In het nieuws

10/5 Ouders & het beroepsonderwijs

De aandacht voor de rol van ouders van leerlingen en studenten in het beroepsonderwijs neemt toe. Vandaag organiseert het ecbo een conferentie over de rol van ouders bij mbo-opleidingen naar aanleiding van de publicatie nabij op afstand. De werkgroep beroepsonderwijs van de Nederlandse Vereniging OnderwijsRecht (NVOR) besteedt in een bijeenkomst op 1 juni aandacht aan het imago van het (v)mbo onder ouders. Als belangrijkste onderzoeksliteratuur bij dit thema gelden: vmbo-onderzoek; naamgeving en imago (The smart agency company, 2005), in beeld bij het po (Verhoef & co, 2006), ouders over opvoeding en onderwijs (SCP, 2004) en ouders als partners (Onderwijsraad, 2010). Indien u belangstelling hebt deze bijeenkomst bij te wonen kunt u contact opnemen met Kijk op beroepsonderwijs (zie contactgegevens aan rechterzijde).

25/4 Actieonderzoek docenten

Actieonderzoek wordt steeds vaker een vast onderdeel bij de professionalisering van docenten en docententeams. Bij actieonderzoek nemen docenten zelf de rol van onderzoeker in. Ze formuleren een onderzoeksvraag die relevant is voor hun eigen praktijk en gericht is op het eigen handelen. Deze fase vraagt overigens al veel aandacht, want het formuleren van een goede en scherpe onderzoeksvraag is geen sinecure en geeft richting aan de uitkomsten van het onderzoek. Vervolgens verzamelt de docent-onderzoeker informatie. Dat kan met behulp van vragenlijsten, interviews, observaties, reviews, intercollegiale visitaties, internetfora, bezoeken aan andere instellingen en onderzoeksliteratuur. Het gaat er natuurlijk om passende onderzoeksmethoden en -technieken te selecteren. In de laatste fase van het actieonderzoek zet de docent-onderzoeker de resultaten op een rijtje, bespreekt deze en trekt coonclusies. Dit kan weer leiden tot vervolgvragen of een aanscherping van de oorspronkelijke onderzoeksvraag. Kijk op beroepsonderwijs heeft bij meerdere innovatieprojecten actieonderzoek begeleid en geeft in deze periode workshops actieleren bij vmbo Tessenderlandt in Breda.

10/4 Agenda Tweede Kamer commissie Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

Kijk op beroepsonderwijs informeert u regelmatig over de agenda van de Tweede Kamer commissie Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. De meeste vergaderingen zijn openbaar en te volgen via  http://www.tweedekamer.nl/vergaderingen/commissievergaderingen/live_debatten_commissiezalen/index.jsp. Klik hier voor de samenstelling van de commissie.

Hieronder volgt een kort overzicht van de relevante vergaderingen voor het beroepsonderwijs in het tweede kwartaal van 2012. 

• Ouderbetrokkenheid bij de school op 11 april (10.00 - 13.00 uur, Groen van Prinsterezaal); algemeen overleg. Antwoord op vragen, voortgang en aanbieding van het advies van de Onderwijsraad "ouders als partners". Klik hier voor de volledige agenda.
• Mbo op 11 april (14.30 - 18.30 uur, Aletta Jacobszaal); algemeen overleg. Overleg over veschillende onderwerpen, o.a. aanbod van opleidingen, raden van toezicht, kwaliteit, kwalitifcatiedossiers, toezicht, bpv en studiekosten. Klik hier voor de volledige agenda.  
• Wetsvoorstel bekostiging van het beroepsonderwijs voor deelnemers van 30 jaar en ouder op 12 april  (10.00 uur, besloten vergadering).
• Rondetafelgesprek techniek in het vmbo op 18 april (11.00 - 13.00 uur, Groen van Prinsterezaal).
• Deeltijdonderwijs op 19 april (13.00 - 16.00 uur, Wittewaall van Stoetwegenzaal); algemeen overleg over de (nog te ontvangen) brede verkenning deeltijdonderwijs.
• Gesprek over het Onderwijsverslag 2010-2011 van de inespctie van het onderwijs op 15 mei (16.30 - 17.30 uur, Thorbeckezaal).
• SCP-rapport "waar voor ons belastinggeld?" op 22 mei (17.00 - 20.00 uur, Troelstrazaal); algemeen overleg.
• Procedurevergaderingen op 19 april, 24 mei ,7 juni en 21 juni (10.00 - 11.00 uur).

23/3 Wetwijzigingen naar aanleiding van het actieplan MBO 

Waartoe de discussie rond het onderwijsbeleid in het mbo voorlopig heeft geleid is te zien in het voorstel van Minister van Bijsterveldt tot wetswijziging van de WEB. De onderwerpen waar de beleidswijzigingen betrekking op hebben zijn achtereenvolgens de intensivering en verkorting van (niveau 4) opleidingen, vooropleidingseisen voor basisberoepsopleidingen, introductie van de entreeopleiding in het mbo en modernisering van de bekostiging. In een brief geeft de Minister een reactie op de adviezen van de Raad van State en de Onderwijsraad. Tot slot heeft de Onderwijsraad onlangs het advies Geregelde ruimte uitgebracht, waarin de Raad ingaat op de actieplannen van alle onderwijssectoren. De Onderwijsraad geeft drie adviezen: (1) zet in op een investeringsperspectief voor de lange termijn, (2) stel betekenisvolle normen vast op cruciale gebieden en (3) laat ruimte voor en stel eisen aan professionaliteit.