14/9 Kwaliteitsmodel bekwaam in kwaliteit

Of het nu gaat om onderzoek, innovatie, bijscholing of medezeggenschap; docenten voelen zich soms meer het object van deze vormen van professionalisering dan dat ze zelf actieve bijdragen leveren. Zonder eigenaarschap van docenten zal professionalisering niet succesvol zijn. Veel mensen die werkzaam zijn in het beroepsonderwijs kennen voorbeelden uit de eigen praktijk. Iets soortgelijks geldt voor de kwaliteitszorg. Het is vaak een medewerker kwaliteitszorg of een afdeling die zich er over ontfermt. Een netwerkpartner van Kijk op beroepsonderwijs (Martha van der Meer) heeft een aanpak ontwikkeld om kwaliteitszorg te beoordelen (via de kwaliteitsscan 'bekwaam in kwaliteit') en te verbeteren. Het is onorthodoxe aanpak waarin planmatig werken maar ook denken en gevoelens, strategie en gedrag bij elkaar komen. 

Kwaliteit is mensenwerk. Mensen zijn geen machines en het is weinig vruchtbaar om met oogkleppen op het vastgesteld doel na te jagen. Kwaliteitsverbetering vraagt om het sensitief afstemmen van mensen in de organisatie en daarbuiten. De contextuele benadering van 'bekwaam in kwaliteit' is gebaseerd op het model van Gerard Donkers, waarin zelfregulerend vermogen centraal staat. U kunt het instrument gratis uitproberen. Zie deze nadere informatie en meldt u aan bij mark@kijkopberoepsonderwijs of via de contactgegevens die zijn weergegeven in de bijlage.